候越被逼到絕境，越能激斗志。站講臺，黎郡自屏蔽掉只臺蒼蠅。面對臺全班同后面幾位領導老師，黎郡壓制恐懼擔憂，穩如泰啟公課。

　　沒教課件，黎郡就回歸到最原始教模式，利用板，以課堂提問模式，們互講課。

　　本枯燥乏英語課文，愣被黎郡講得趣，很課沒幾分鐘就調課堂同們積極言興致。

　　只隨著課程過半，互板容都將完。黎郡講課追求精細，但絕注，剩識點就需課件才能更完美講解同們。

　　黎郡里急直打鼓，也還等久厲宇才能把優盤拿。

　　黎郡同樣著急還厲希寧，腕。

　　此刻每秒，都讓厲希寧黎郡度如。

　　就黎郡理防線即將崩潰瞬，黎郡到束，透過玻璃，照個教，照亮。

　　為打擾黎郡課，厲宇并沒敲，只透過個告訴黎郡自己。

　　厲宇現徹底讓黎郡恢復斗志，“接，讓們起段燈片，更加形象解段景對話。”

　　黎郡邊講課，邊到教，打，男默默從縫里遞優盤，黎郡默默接過，默契對，隨即又。

從到尾秒鐘完成。沒等臺同領導老師反應過麼回事就結束。

　　黎郡邊簡單介紹燈片容，邊從容將優盤插到。很優盤里容就投儀呈現。黎郡也繼續并茂講著課程。

　　節課，全掌片。胡帶到黎郡面加贊賞，“黎郡啊，能力俗，但真沒到麼勁。錯，錯！”胡慨，次臨啟用黎郡真選對。

　　此旁教育局其領導也禁稱贊：“后畏啊！黎老師只兩教經驗，真錯，膽，敢于創，途無量啊！”

　　“領導們過獎，也歪打正著，沒到麼好效果，運好罷。”黎郡謙虛。

　　過也實話，就歪打正著。還謝偷偷刪課件位。黎郡識只蒼蠅，正面帶笑容假惺惺跟著眾老師夸贊自己課講好。

　　黎郡佩，自愧如，個能如此兩面刀，逢源，也真本事。

　　再轉，黎郡現厲宇還站，同話，卻叫胡先自己步。

　　“厲總，剛才課堂就到，……”胡主與厲宇握詢問。

　　“還子，跟拌幾句嘴，放，就沒認真課。”

　　厲宇極其自然，都夸贊黎郡課講好，創，總能當面揭穿臨起，沒課件才麼講吧。

　　“哈哈，厲總商叱咤云，到還被自己兒子拿捏啊？哈哈……”

　　“嘛。”厲宇笑著順著胡里楊話。

　　因為還其教育局領導，胡里楊只跟厲宇寒暄幾句就。

　　雖然只幾句簡寒暄，但里鬼卻。

　　待所課員，們也都拿著自己本回教，黎郡才跟厲宇話。

　　“今真太謝謝。”黎郡懷抱著教本，略靦腆到厲宇面。以往同，再稱呼厲宇為厲先。雖然還沒到適稱呼，但厲先真顯得很分。

　　“客，方便告訴什麼事？”厲宇只好奇，更于。昨厲希寧回切都排妥當，今麼又急急忙忙讓送優盤。

　　黎郡嘆，“本都準備很好，為什麼里課件見，急之，只能原始優盤。”

　　厲宇頓頓：“懷疑為？”

　　“對！肯定為。”黎郡語堅定，使用切正常，只課件沒，只能為，而且只蒼蠅最值得懷疑。

　　厲宇點點，似乎已經猜到黎郡懷疑對象，“黎老師接什麼打算？”

　　“告訴，定把事查清楚。”

　　厲宇又點點，還很擔，“對，厲希寧昨回跟昨美事……”

　　“放，定保護好厲希寧全。而且，只蒼蠅敢。”厲宇，黎郡急切表達自己保護好厲希寧決。

　　只蒼蠅？厲宇揚揚嘴角，還挺貼切，“好，就先，正好公司還些事處理。”