”

眾：？？？

漂亮姐姐好像太營業亞子……

傅枝到同莫名其妙。

皮都沒，抬麥，疾徐用英語：“演講題目——‘園暴力’。”

空靈音通過擴音器里細微流傳播，容納千里飄蕩著個字。

——園暴力。

，所目都匯聚，置信又藏里躍躍欲試。

從沒把沼澤里埋骯臟挖捧到向陽宮殿里昭告。

些照宣卻又被執性按壓底骯臟，就腐爛衰敗卻又如跗骨之蛆剔之凈。

周婷婷，則國。

傅枝，園霸凌者施暴段殘忍，但后續處理結果寥寥無幾。

們同樣也。

因為法律對未成保護，導致很暴力與欺凌為常常受到縱，定程度也加劇未成霸凌為。

傅枝演講，種隨性寧，讓甘愿愿共，擴音器里音悠揚沉穩，“君子莫乎與為善。園暴力處理落實，就考驗父母教育，社認以及方良。”

陸予子直直，絲框狐貍半瞇。

個優秀演講，個性才能力比起識文憑更為，傅枝演講無疑具備度度。

或許見識系，首先里桶，才能分鐘凝聚成滴精華分享別。

字字力，振聾聵！

畢竟省點，即便傅枝某些英語單已經嚴超綱，但所渲染血性，見滿懶察，見公允敢面對，夠讓個里受到自靈魂震顫！

所都等文。

傅枝頓，用著流暢英語，語緊切入正文：“今午奶茶附群園霸凌。”

正入迷劉主任：？？？

眾：？？？

就？

就？

就媽？！

劉主任都啊，識偏過邊副院。

麼形容呢，就好比很矜貴鄰居串，糟孩子當表演波尿。

【爸捐】

傅枝從恢宏框架園暴力切入，轉折到奶茶里矛盾。

被打個措及劉主任擦擦額汗，到副院周壓，難。

把熊孩子拉打頓現實。

就讓熊孩子站臺‘撒潑打滾’又劉主任事作。

側，對著邊馬權，壓著講理：“把麥掐，什麼狗屁通，再叭叭就退！”

“爸剛咱們捐個好幾百萬實驗，”馬權正義，“種過拆派認同，，才！”

“對，還，得沒毛病，支持園暴力，劉同志沒！！！”

“……”

只維護形象劉主任被無訓斥，還臺喋喋休傅枝，姑娘絲毫得自己個告狀精，至已經始從兜里掏個本本，始叨午‘暴’群們。

劉主任按拳。

——，能，傅枝別孩子樣，，爸能捐……

——棟！劉，為孩子們習環境！為孩子們未！

——劉以，，阿彌陀佛阿彌陀佛！

傅枝扶話筒，“簡單點就，已經第起園暴力事件，據所……”

逐漸狼狗肺劉主任：傅枝殺！！！

……

畢竟分鐘演講，半刻就能易收尾課題。

再加，遭遇園暴力并部分群，普遍，又無限滋。

傅枝所反應社現狀園卦，瞬就抓全部同球。

宋放抬抬腿，換個更舒姿，連游戲都打，“吳旭，劉旻，茉……”

把傅枝記到本本提些名又遍，反問：“堂妹，奪命觀音吧？”

Fz研究院副院，規紀又擺里，數次挑釁滋事，，擺提替送批又批莘莘子。

陸予沒搭話。

傅枝演講逐漸收尾。

最后，又將園暴力反社格聯系起分析。

直到結束刻，里似乎還回蕩著抨擊靈魂演講。

傅枝皙指尖點領麥。

渾都透著股寧，種莫名吸引力。

幾秒，緊接著片掌。

傅枝彎腰致謝，掌連綿絕。

后臺只懂女兒幾句話許薇莫名自豪，從瓶里薅朵玫瑰，興沖沖到臺遞傅枝，激：“枝枝，驕傲！”