問：“何教授事，們后？”

副皺皺眉，似乎沒料到，傅枝態度麼。

，何教授事，查過，邊確實沒傅枝后，但傅枝能，本就陸砸。

而且老師，剛考試就作弊。

而現最鍵事就，微博搜，何教授回京搞封閉性研究，需個。

方已經聯系。

就表示，微博，沒能站替傅枝澄清！

“如今網友認定后，事被扒之后何教授。方再任何解釋，至題讓考試，網友也相信，只認為方包庇。”

副：“譽容得任何質疑！原本其老師除，但爸媽希望接受教育份，邊還第種方案，把名額讓，陸初婉。”

【厲參與2】

陸初婉傅枝都陸孩子，還都女。

方經過熟慮最優選擇，“方封致歉信，表原本何教授選就陸初婉同，只過，因為老師作錯，登記名字。”

相公團隊也，“肥流田。堂姐，成績比好，種候，把成績貼，讓替吸引網友線，就再因為后遭受網暴，譽也被質疑，最優方案。”

鳥方法，副已經決斷，叫傅枝，又帶著麼老師，施壓，也警告。

傅枝舔舔嘴唇，似笑非笑，“麼得，們幫著陸初婉后？”

副怔，過又很回神，“微博搜嗎？就因為，被網友謾罵，砸，帖子就搜，解決事！”

傅枝微博搜，過幾里，偶爾以某些份次。

部分網友都夸團隊神仙凡，也罵，過比較，被其神仙網友回懟。

傅枝些流言蜚語，而且些事，都相團隊面解決，沒資格參與。

副用種允許別拒絕語問：“現方案，就愿愿！”

傅枝：“愿。”

副：“……”

副算理解，劉主任，傅枝種很乖什麼。

惹肚子，雯蕊也，個都笑，“以為們初婉為搶名額嗎？種候，度，乎個堂妹，以為還誰替遭受網絡暴力？”

傅枝語干巴巴：“哦。”

頓頓，“以為們趁搶名額。”：“原本種網絡暴力自己就以承受，用度，也承受。”

雯蕊：“……”

雯蕊為柴米油鹽樣子到煩躁，率就指望著陸初婉帶帶，“麼麼好歹，事……”

雯蕊話還沒完，副就響起。

打。

表瞬嚴肅，示其老師，“啊，對，樣，傅枝里……嗯？好，邊注……”

副掛話，板著，當就吩咐級老師，“們現回班，告訴，允許任何布于傅枝任何帖子，現者律記過，節嚴者除！”

“副，您什麼？”雯蕊理解，同們只實話實，憑什麼讓帖指責傅枝。

語太好，“國講究言論自由，您樣對其同公平吧？”

副態度就更差，“公平？京厲話都打到，質問們，里到習，網沖浪真相嚼什麼舌根子！”

【記得把帶（加更）】

“們又沒錯，”雯蕊皺眉，“厲憑什麼管們事？”

“憑什麼？”副點點，似乎笑，“得厲配管們事？”

“公，歸國管，厲插事，被曝，厲也沒什麼好吧。”雯蕊字頓，很認真。

“，厲沒好，，老師，真！面打打，球轉，厲照樣正常運轉！”副從背站起，指揮其老師回班里管束，線落愿雯蕊，“真兩子保護自由言論本事就使，甩子！”

雯蕊面僵。

副完話，也理，回向傅枝，“里帖子，刪干凈，微博事，也清楚！”

“事，就待辦公里面壁過，別課！”

副折騰半，還被打話罵，，分美麗，基本屬于抓誰懟誰。