“麼？”側妻子渺切問句。

“還記得過佬嗎？，直沒麼過qq，私聊聯系也從見回過消息。但今群里話！”

吳緒些激，跟渺：“猜a最能些作，準備親自趟a！”

“祥云齋，還實考察？樣吧，正好咱們私交流比賽，順帶跟著之衡之悠們兩個起a，先幫。再加姐也點事商量，咱們老，也該訂個親……”

*

另邊，陸。

自從傅枝被推舍己為神壇之后，現就再也。

且里，陸予拿瓷勺喂飯，許薇陪，就，司送到后，陸予墨從里搞嬰兒背帶，往帶，就把傅枝塞。

傅枝：“……”

只受點傷，又沒返璞歸真！

但呼叫陸予墨顯然務區，除就把傅枝塞到嬰兒背帶里。

傅枝形纖細嬌，嬰兒背帶又特殊定制加款，套著，正正好就卡兩條細腿讓陸予墨毫費力背背。

咸魚癱傅枝表示養老劇本。

馬權見狀眶。

麼兄妹啊！

節課正好語文課，語文老師傅枝舍取義英勇事件后，難得再為難傅枝，至于當著全班同面指著傅枝，“位，雖然考試零分，但現個殘疾，希望同們鄙殘疾士，予呵護！”

傅枝：“……”

傅枝得個世界真滿滿惡。

因為胳膊肘腫，連游戲都能打，難得兒語文課，語文老師很欣慰，把課件翻到課《》，“本，現被國教育局列為考必名著，而且，考閱理解自《》，當然，才通，條件同，以先買《》。”

傅枝著課件神變，表變莫測，帶著幾分古怪。

好半晌，自言自語：“所以，為什麼沒提通件事？”

語文老師見嘟嘟囔囔，拍板，“傅枝，什麼呢？！，起，第段，‘，猛烈呼嘯’什麼？！”

傅枝：“字面。”

語文老師：“……具作者真實。”

“其實就因為版社承諾，個字千塊，所以作者才加段環境描湊字數。”

真，傅枝當候，完全隨而為，習接文豪世界，也沒考慮過什麼背后含義，也懂群里過分解嚴肅文干什麼。

語文老師：“……”

媽，沒法教，今傅枝就！！！

語文老師真傅枝碰，打個糟孩子。

但班里其男攔著呀，語文老師到摔課本，“讓《》作者巴掌打個懂文愣子！”

傅枝：“……”

哦，都，就。

節語文課雞狗，過班向就正，部分都群世祖，老師責任，奈何，也搭。

課，語文老師哼，也回掉。

蘇傅枝喳喳，“其實《》作者很厲害，本于戰爭，底還本類似于科籍，從沒見過樣特別科，真特別，惜沒微博也沒公眾號！”

傅枝瞅蘇。

姑娘睛里都泛著。

傅枝就問，“到？”

“啊，對，個末吧……”

*

傅枝完課，從班級里，遇到劉主任。

傅枝現屬于云物，剛剛國際比賽拿獎，所以劉主任瞅見糟孩子，難得幾分懷，正點什麼候，傅枝先。

“劉主任，周請假。”

劉主任笑凝，皺著。

“請什麼假？奶奶……薨？”

劉主任還比較委婉。

“，別事，挺。”傅枝也沒具什麼事。

劉主任半，事問，再加傅枝習好，，定特權，因此就點答應，“，回，注全。”

跟傅枝站廊盡，過半晌，劉主任到還正事沒。

“對，傅枝，剛，能沒過。咱們每，都從文科，理科，還育里抽取幾個參加活。”

傅枝抬著劉主任。

劉主任，“也，咱們為省點，每考清，最都能達到50……個活其實就京邊，個同樣點私航，個，們級主任帶領們咱們半個參觀習乃至于切磋。