”

　　邱當然信話，因為才惹群，如果麼，麼導索應該。

第百章（4）

　　似乎為應證句話，隔群混混就堵，數比次倍，讓過都驚膽戰。

　　邱經歷次事，留個，背著包到候到群，刻到旁同準備班主任旁，向事概。

　　班主任著群混混，隱約察到什麼，無拍拍后背，示。

　　當邱跟著班主任候，群果然忌憚著老師面子敢，只狠狠瞪著，得把吞活剝。

　　老師把帶到副駕駛，為打，“吧，放，，們敢把麼樣。”

　　邱乖巧點點，副駕駛。

　　周圍片居民區，經濟特別達，半還保留著平以及層子，邊還各種各樣巷子。

　　刻，邱神游望著景象，卻到到幕。

　　個形精瘦男孩站巷子墻邊，望著。

　　帶頂棒球，清楚神，但邱就能受到股壓力。

　　見過，抬壓檐，轉朝巷子處。

　　“...”邱喊，問問里什麼，卻又起，老師還旁。

　　老師理解作，轉過問，“麼？”

　　老老實實好，搖搖，“沒事，老師。”

　　卻猜測，漾嗎？

　　婆見老師把邱送回，免得問頓事因后果，到群混混又之后，握著老師讓老師治群話。

　　老師連連點，承諾件事定個法。

　　件事處決結果很，或許也因為方就群只鬧事順，正好借個治，群除處分。

　　但件事到里沒結束，或者，另個始。

　　因為再份，群越越肆無忌憚，造謠事，到處邱壞話，還每名堵。

　　老師能每次都，邱只能驚膽戰朝，邊邊躲避群，抑郁癥段也加，個起都虛極。

　　總躲過候。

　　初，得冒，個精神恍惚，連話都帶著音，事也完全能集注力，袋都比平常反應半拍。

　　平常放回條，到守邊正抽煙等混混已經，對方已經痞笑著朝過。

　　邱躲們，顧盼，卻現片都角，只后條以。

　　面混混，就只剩后面以退。

　　后退幾步，吸，剛埋原返回，后就被只掌擋，堵后。

　　邱渾個顫栗，難后......也群混混？

　　顆幾乎懸嗓子，袋瞬像僵，連考都能考。

　　還躲過麼？

　　正絕望，邊突然傳沉音，“往，后。”

　　邱認得個音---漾！

　　識到點，仿佛被注入鮮血液，活過，個都莫名股勇。

　　就被保護勇。

　　對面混混顯然到，腳步顯僵，都變變，猶豫著繼續。

　　畢竟次漾打經歷，次們只帶個，肯定打過。

　　邱轉漾，到鴨舌雙漆瞳孔，突然。

　　“好。”點點，試探著朝邁步，再轉，還后，松。

　　到漾笑，“繼續。”

　　點點，鼓勇，斷復著后，終于朝。

　　漾并沒選擇跟邱旁，而跟后處，兩始終保持著米距。

　　如果，根本們兩起。

　　等幾個混混越越，邱步伐就越越，猶豫著。

　　到后還個靠，里力，竟然群混混詫異目，從們面。

　　還沒等慶幸，后突然傳個混混音，“哎，忘們誰，麼麼理所應當呢？”

　　“就啊，忘昨堵事？”

　　“得虧姐今個，剛才過們候就得挨刮子。