封墨寒完相資料，緊鎖眉漸漸展。

們沒問題，滿滿自然就能囡囡繼續交朋友。

第，封墨寒送滿滿邱致到。

臨，邱致認真：“封叔叔，照顧好滿滿。”

封墨寒轉，“致，別麼嚴肅，該班裡朋友玩就玩，別惦記著滿滿。”

讓邱致封，為讓圍著滿滿打轉。

邱致話點：“封叔叔，。”

嘴麼，還更願著滿滿，對件特別幸福事。

封墨寒沒再什麼，等老師帶們就讓司。

“妹妹，哥哥就，事就面，或者打話都。”

邱致送滿滿到班級，仔細叮囑。

滿滿點點，“哥哥，吧，別讓老師等久啦。”

“哥哥。”

邱致摸摸，才依依捨跟老師。

歲，就算封墨寒同幼兒園，也得班，然塞班裡，朋友都得笑。

“姐姐。”

先步到班裡囡囡，見到滿滿跟老師現，刻過。

等老師跟班裡同介紹滿滿，神秘把拉到到旁邊，“姐姐，囡囡跟件剛現事哦。”

滿滿眨眨，好奇：“妹妹，什麼事呀？”

第161章 淤青，繼母掐

“囡囡到玉廁所裡偷偷哭，而且還青，起就像被掐呢。”

囡囡跟滿滿貼朵現秘密。

滿滿雖然朋友被掐，但同又狐疑：“妹妹，誰玉？”

玉誰話，也沒法替。

囡囡抬指指角落裡玩積女孩，“姐姐，就個。”

滿滿順著囡囡指方向，對：“妹妹，，們過問麼回事。”

囡囡： “囡囡剛剛已經問過，都肯還讓囡囡別告訴老師。”

滿滿，“肯定妹妹問太，只們問幾遍肯定願噠。”

囡囡疑惑，“姐姐，樣嗎？”

滿滿點：“嗯。”

“姐姐，們過。”

囡囡對滿滿絕對信任，拉著朝玉過。

“玉，囡囡姐姐能旁邊玩積吧？”

正疊積玉，緩緩抬們，微抿嘴唇糾結番，：“非嗎？”

性子膽，班裡都，經常被同老師忽略，對主囡囡些適應。

囡囡點，然期待問：“以嗎？”

玉旁邊，姐姐就沒法問臂青麼回事，所以即使玉牴，還。

玉只好同，“以。”

囡囡滿滿即夾著玉，打斷往旁邊挪法，瞬變得僵起。

滿滿又囡囡，抬指指兩些距方：“邊以嗎？”

滿滿害怕與接，忙撫，“玉妹妹，別怕們，們對沒惡，們就跟玩而已。”

玉滿滿話，裡顯亮，到什麼，卻搖自否認：“們別跟玩，點都好玩，還特別令討厭。”

滿滿也從被謾罵環境，從玉隻言片語就肯定處被嫌棄裡。

“玉妹妹，別，滿滿就得特別討，所以們才過玩噠。”

玉第次被肯定，裡湧絲絲期待，“真討？”

滿滿肯定：“當然啦。”

囡囡也附，“囡囡以作證，姐姐都真。”

“玉，囡囡本就很跟玩，囡囡每次都躲，害囡囡以為囡囡。”

玉袋，奶音悶悶，“怕跟玩更討厭，所以還如始就用玩。”

只曾擁，就怕失。

囡囡理解，“囡囡跟玩，為什麼更討厭？”

玉更， “因為討厭。”

“……”

滿滿拉話囡囡，真誠對玉：“玉妹妹，滿滿，很討，根本沒討厭。”

“裡討厭，其實嫉妒太好，所以才從言語打擊，讓變得自卑膽，徹底失環。”

玉朝滿滿眨眨，期待又懷疑：“樣嗎？”

滿滿點點袋，還起自己曾經經歷。

“滿滿以裡，壞爸爸壞姨姨也經常罵滿滿賠貨，罵滿滿無處，罵滿滿沒，但其實很都滿滿。”

“尤其滿滿現爸爸，滿滿獨無寶貝，還為滿滿破例很好事，幫很無辜，滿滿啦。”