之，再引導犯真承認錯誤、悔悟罪，並且還告訴們，此類事件該如何處理更好。

語認真，細節理據，包容犯罪，認真引導，也同樣刻打壓犯，汙辱們。

用個犯案例完講解，嬌嬌再次轉移話題。

“，以勞改隊，還極能受到自于社歧公平對待。樣況導致理平衡，至加倍報復社……”

“但告訴事，錯事，只裡幾個、幾，錯就抹平，。裡，只個起點，變好，就未。期們嘲諷、歧，只促使變好種力。相信，能犯案，都蠢。相反，還極為聰，至其還才……”

“但如果若繼續改，麼，就真成為唾棄垃圾……”

“堂教育課，點建議，裡好好改造，另，也點文化識及活技能……”

兩個教育課講完，現真悔過，受到嬌嬌堂課。

但，也很老油條無所謂。

第338章 誰什麼瘋

就得課完，該解散，嬌嬌忽然從講臺犯排隊區域。

林著都些緊張，趕緊叫跟過。

嬌嬌入群，忽然從邊拽個，腳將踹隊伍。

，全寂。

幾秒，眾驚呼起。

“為什麼呀？顧問幹什麼啊？”

“誰什麼瘋……”

嬌嬌彷彿沒到眾議論，穿過幾，又揪個犯，腳踹隊伍。

之，嬌嬌隊伍裡遊，嘩嘩譁譁譁，子將幾個踢隊伍。

而被拽隊伍，統嚎，爬都爬起。

跟面林都傻。

顧問幹什麼啊？

些麼嗎？

等嬌嬌再次犯隊伍，才。

“面過，站錯隊伍受懲罰。站錯隊伍，麼冤案，麼就還犯別事沒交待。”

“到些被踹隊伍嗎？們所，但凡再犯案，旦被現，辦法讓們，但又受苦。”

話齣，犯們全向趴起群。

些表極為痛苦，腳並用，麼爬也爬起。

至，們還喊都喊，像集被毒啞樣，連罵都能。

“現告訴，們以當個好，還以再勞改隊或者監獄？”嬌嬌環顧眾問。

靈犯即附：“當個好！”

個附，即就跟著附。

“對對對，以定當個好！”

“也當好！”

“也當好！”

“也當好！定顧問話！”

“顧問話，當好！”

“顧問話，當好！”

附，音愈統，居然還挺勢。

林幾個勞改隊幹部都傻，呆呆著幕。

教育課，們以往。

但得，顧問今教育課效果最好。

瞧瞧，平些沉沉，還管教犯，兒乖啊！

至，還隊伍裡到好狗腿子！

嬌嬌也挺滿堂課效果，因為從屏到，引惡向善任務，已經成功引導百改惡向善。

雖然們真能到，但此此刻們產改惡向善決。

“，今課就到裡。趴著留，帶嚴審，其散。”嬌嬌滿終止堂課。

帶嚴審，只主交待。

還嘴麼也撬，非自己就交待過。

嬌嬌林邊堂飯，將集，親自個集審問。

著最側個又瘦又男：“記得很清楚，剛剛站最邊吧？刑期1至3範圍？但從顯到殺👤犯才慶幸與得。很得，殺兩個，公卻沒查吧？”

話齣，個瘦男都變，也控制瑟瑟抖。

起集審問也全都呆，半都沒個半點音。

嬌嬌笑，“讓們過審問，讓們自己主。主，能算自首節，酌減刑罰。

結果們個抵抵賴？”

到，線再次落個瘦男，“自己殺兩個，還幫？如果幫，百分百個刑。