”

第，剛矇矇亮，芷就帶著研團隊，研教藥田示範區忙碌起。研教裡，擺放著各種藥材標本、炮製具，還模擬古方配伍實驗臺；藥田示範區裡，每種藥材旁邊都彩解牌，面印著藥材名稱、功效、習性，還趣醫藥故事。

午點，兩輛巴緩緩駛入基，名穿著，老師帶領，興奮湧。老帶著幾位民，等，裡拿著用艾菖蒲編包，分每個孩子。

“迎孩子們們芷基！”老笑得攏嘴，“今啊，讓老師帶們認識認識裡‘寶貝’！”

芷笑著，接過解任務。先帶著孩子們到展示，指著爺爺古方稿，講述著爺爺故事，講述著醫藥千傳承。孩子們得聚精神，雙雙睛裡充滿好奇。

“老師，古方字什麼呀？”個扎著羊角辮女孩舉起，指著稿問。

“個字‘芷’，”芷蹲，耐解釋，“種很神奇藥材，能祛止痛，還能美容養顏。們基裡種芷，就經過改良，藥效比野更好哦。”

接著，芷又帶著孩子們到藥田示範區。蹲芷田裡，把教孩子們辨識藥材葉片，受藥材。“，芷葉片羽狀分裂，聞起股淡淡清。

”摘片葉子，遞孩子們傳，“而旁邊，候，變成，所以叫，能清解毒，茶，還能防暑呢。”

第108章 又

孩子們圍著，嘰嘰喳喳問個，原本對醫藥無所們，此刻卻對些裡植物充滿興趣。

研教裡，芷帶著孩子們驗藥材炮製過程。教孩子們用傳統方法炒制麥芽，著麥粒鍋裡變，散濃郁麥；教孩子們用秤稱量藥材，模擬古方配伍。陸予則旁，幫孩子們拍照記錄，遞杯，提們注全。

“老師，以當醫藥！”個男孩舉著自己炒制麥芽，。

“也！種好好藥材，幫病治病！”另個女孩也跟著喊。

芷著孩子們真爛漫笑，滿。，醫藥傳承，就樣孩子們裡埋種子。

研活結束，孩子們戀戀捨基。臨，們紛紛把自己親送芷陸予，著藥田彩，折鶴，還著“謝謝老師”卡片。

送研團，芷剛回到辦公，就接到個自京話。話，國醫藥管理局領導，告訴個好消息：芷基被列為“國級醫藥傳承創示範基”，即將迎國級驗收，而且，爺爺份古方，經過專評審，已經納入國級醫藥經典名方目錄，將由基牽，標準化成藥研。

掛話，芷還微微顫抖。抬，正好到陸予站辦公，裡拿著份檔案，裡滿笑。

“麼？麼。”陸予，把檔案放面。

芷撲懷裡，音哽咽：“予，們基，成國級示範基！爺爺古方，也入選經典名方目錄！”

陸予緊緊抱著，拍著背，裡也泛起淚。兼程，堅守付，終于換樣榮耀。，僅對們肯定，更對醫藥傳承創鼓勵。

“就，定以。”陸予鬆，拿起檔案，“還個好消息，們首批‘芷’牌養藥材產品，已經透過國質檢，個就能全國各藥商平臺架。而且，國作方，已經訂單，採購們改良藥材。”

芷接過檔案，著面質檢報告訂單，欣慰笑容。

接子，基裡更加忙碌。為迎接國級驗收，芷帶著團隊，對基研流程、質量管理、文化建設等方面全面最佳化；陸予則忙著對接產線，確保首批產品順利，同籌備著藥材事宜。

民們也紛紛加入，們主幫忙理基環境，打掃，修剪，還成志願務隊，為驗收作提供勤保障。個坳，都沉浸種悅而忙碌氛圍裡。

個，國級驗收組如期到芷基。